繰り返しの関係を定式化する授業「事象の見方」

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タイトル	繰り返しの関係を定式化する授業「事象の見方」
学習指導案（PDF)
版	1
著者	小林廉
授業日	2015年06月25日
学校名	東京学芸大学附属国際中等教育学校
指導者	小林廉
対象学年	中学校１年生（13 years old）
教科	数学
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